各学院学工组：
为贯彻落实中共中央、自治区党委、自治区高校工委和学校党委关于深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的精神，现将《广西大学学生党员开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
党委组织部
学生工作部
2016年5月17日
广西大学学生党员“学党章党规、学系列讲话，
做合格党员”学习教育实施方案
按照中央和自治区党委的统一部署，根据《广西大学开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（西大党组〔2016〕4号）的要求，结合我校学生党员实际，制定本实施方案。
一、学习教育目标
把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，教育引导学生党员进一步提高党性觉悟，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，严守政治纪律和政治规矩。以此为契机，推动解决学生党建工作的重点难点问题，进一步严明党建工作责任，严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，把全面从严治党要求落实到每个学生党支部、每名学生党员，促进学生党员以实际行动争做合格党员。
二、学习教育任务
(一) 学习党章党规
1．逐条逐句通读《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件，全面掌握党员的“八项义务八项权利”。
2．学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
3．结合党章党规，学习党的历史、先进典例和警示案例，牢记党的优良传统和作风。观察了解国际国内时政，提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向，树立崇高道德追求和理想信念。
（二）学习系列讲话
1．通读《习近平总书记系列重要讲话读本（ 2016 年版）》，认真学习习近平总书记系列重要讲话的基本精神，领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
2．把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3．重点学习《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》、《习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》、《习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上的重要讲话》、《习近平总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话》、《习近平在全国党校工作会议上的讲话》、《习近平总书记在合肥知识分子劳动模范青年代表座谈会上的讲话》，将“勤学、修德、明辨、笃实”内化于心、外化于行，努力在实现中国梦的伟大实践中创造个人价值。
（三）做合格党员
要进一步强化党员意识，按照党员标准规范言行，重新审视入党动机纯不纯，对照党员称号符不符，检讨平时表现好不好，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员，做到明辨大是大非的立场特别清醒，热爱祖国人民的感情特别真诚，维护校园安全稳定的行动特别坚定，日常学习生活工作的表现特别模范。
三、学习教育措施
各学院紧紧围绕《广西大学开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的工作部署和具体要求，认真贯彻落实“三会一课”制度，以适合学生党员的方法和措施有组织、有计划地开展学习教育活动。
（一）自主学习，以学促思
1．明确目标任务，抓好自主学习。每一名学生党员要明确自学要求，强化自学的积极性、主动性，有计划地逐篇逐本学习规定的必学内容和必读篇目，做到通读熟读、学深学透，做到学原文、读原著、悟原理。自学过程中，要做学习笔记，撰写和提交心得体会。
2．依托网络媒体，组织网上交流。依托学校易班平台和“雨无声”网站，开辟“两学一做”专栏，开展丰富多彩的线上交流互动；借助微信公众号平台，定期推送学生党员“两学一做”学习教育动态信息；开展党支部易班公共群创建工作，面向生活拓展网上学习园地，方便学生党员随身学、随时悟。
3．组织专题学习，开展集中研讨。要把个人自学与集中学习结合起来，各学生党支部按照学校党委的工作安排，开展“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”4个专题学习活动，确保每一名党员都参加党支部集中研讨。在学习讨论中，要畅谈学习感受，恳谈差距不足，商谈努力方向。学生工作部将围绕党支部的集中学习活动，举办学生党支部“两学一做”风采展示会。
（二）党课导学，以赛促学
1．学院分管学生工作的党委副书记紧紧围绕党章内容，结合党史为本院学生党员上一堂党课；每名辅导员围绕《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，结合现实生活中的正面反面教材，为学生党员上一堂党课；学生党员骨干以习近平总书记关于教育的系列讲话为内容，制作课件向支部党员进行宣讲，与入党积极分子分享交流。所有党课应保留视频或课件，学生工作部将开展党课课件比赛，促进党课教学交流。
2．在学生党员自学的基础上，各学院、各支部以“党章知识”抢答赛、“系列讲话”课件比赛、“廉洁自律准则”和“纪律处分条例”知识竞赛等方式开展线上线下学习交流活动。
3．各学院选择适合的时机和方式，以各种方式就学习内容对学生党员的学习情况进行检查考核，总体把握他们的学习效果，督促其做到通读熟读、学深学透。学生工作部面向全体学生党员，利用“易班”平台开展“两学一做”知识竞赛活动，总体考核学生党员的学习成效。
（三）查纠并举，以评促改
1．学生党员要对照党员标准和合格党员的具体要求，提升个人精神状态。着力查找和整改政治意识上的差距不足，重点是：查理想信念，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；查政治觉悟，看能否自觉做到党规党纪面前，知敬畏守规矩，与党中央保持高度一致；查道德品行，看能否带头践行社会主义核心价值观，保持积极健康生活方式；查奉献行为，看能否保持良好精神状态，积极担当作为，发挥先锋模范作用。
2．结合学生党员实际，针对不良倾向，大力树立和弘扬求真务实的作风。通过党内民主生活会和民主评议党员等方式，着力反思、检讨和整改几个方面的不实作风：政治理论学习自觉性差，缺少必要的理论修养；在需要党员的时候，不作为、不会为、不善为，不发挥带头作用；明哲保身，不敢批评与自我批评；脱离同学，忽视同学呼声；追求享受，缺乏艰苦奋斗精神；应付工作，做事拖沓应付。
3．在学习教育的基础上，督查学生党员不端行为。通过党内外群众评议和征求意见等方式，着力查摆、整顿学生党员中的不良行为，主要是：不注意生活小节，出现不文明现象；忘记身份，思想散漫，逃学逃课，违规违法；不愿意参加党组织活动，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按照党的组织原则办事；不支持、不参加集体活动，不关心同学安危疾苦，不愿意为同学们服务；态度不诚恳，说话不诚实，做事不诚信；在一些重大理论问题和大是大非问题上认识模糊，出现言语和行为失当。
（四）学做互进，以行促实
1．加强理论学习，争做学习型党员。学生党员要把专业学习放在非常重要的地位，成为专业学习的领跑者，使自己更具说服力和榜样性。要与时俱进，自觉学习党的最新理论知识和重大部署文件，深化对党纪党规和国策方针的理性认识。要一以贯之地学习和运用中国特色社会主义理论体系来武装自己的头脑，不断校正世界观、人生观和价值观，真正做到思想上入党。
2．加强思想修养，争做自律型党员。通过学习教育，强化党的意识，自觉按照党规党纪的要求规范自己的行为。通过民主生活会、群众监督岗等方式，督促学生党员从身边事情做起，从日常生活做起，自觉接受监督和评议，清清白白做人，踏踏实实干事。引导学生党员反对歪风邪气，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，塑造学生党员明辨是非、坚持原则、勇于批评、光明磊落的形象。
3．带头服务群众，争做公仆型党员。学生工作部将举办“我为党旗添光彩”演讲比赛活动，推动在学生党员中开展设岗定责工作。通过开辟学生党员服务站、开展学生党员服务日活动等方式，强化学生党员的宗旨观念，引导学生党员密切联系同学和群众，多为同学和群众办实事，争当生活榜样，为党旗添彩，塑造学生党员关心同学、服务他人、乐于奉献的良好形象。
四、学习教育要求
1．打牢“学”这个基础，解决“思想认识”问题。思想上要深刻认识“两学一做”的必要性和重要性，自觉把参加学习教育当作一次思想提高、素质提升的过程，自觉把党章党规和习近平总书记系列讲话要求转化为实际行动，补足学生党员的“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，防止形式化和随意化。
2．突出“做”这个关键，解决“作用发挥”问题。通过各种方式和渠道，不断强化学生党员的身份意识，并对照“四讲四有”的标准，推动学生党员争做“知行合一”的表率，突出每个学生党员在某一方面的示范引领作用，汇聚形成党支部的战斗堡垒作用防止模糊化和空泛化。
3．体现“促”这个目的，解决“工作实效”问题。要把“两学一做”作为一项重大政治任务和党建工作的龙头任务，从严从实，精心组织，以督促改。要突出问题导向和问题意识，整改学生党员中的不强意识、不实作风、不端行为。通过党支部的经常性教育和组织生活的“熔炉”作用，让党的每一个细胞都充满生机和活力，防止虚耗和走过场。
党委组织部
学生工作部
2016年5月17日